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师范学院

宋姗姗
2016-05-11 15:00  

宋姗姗,女,汉族,1983年3月出生,中共党员,国家二级心理咨询师。毕业于辽宁师范大学教育学原理专业,获教育学硕士学位,辽东学院师范学院教师,教育学副教授。现任师范学院小学教育主任。

主讲课程:教育学、心理学、教师职业道德、学校组织与管理

研究方向道德教育、教育基本理论问题研究

社会兼职辽宁省社科联青年人才库人才,丹东市少数民族文化发展研究会会员,辽宁省文化社会学会会员,中国教育学会会员。

任现职以来主要科研成果:

专著:

1.体验式道德教育模式的建构与应用[M].长春:东北师范大学出版社2014.(33.3万字)

2.道德养成论[M].长春:吉林大学出版社,2016.(31.1万字)

教材:

1.普通高等教育“十二五”规划教材《教育学》西北工业大学出版社2014.5.

2.普通高等教育“十二五”规划教材《管理学》西北工业大学出版社2014.7.

3.普通高等教育“十二五”规划教材《思想道德修养》2015.3.

主持科研、教研课题:

1.主持辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题《新型中小学家校合作模式的建构与应用》(JG12CB214),(2012.6-2014.6),已结题。

2.主持辽宁省人文社科项目《高校体验式道德教育模式的建构与应用》(W2012261),经费3万,(2012.6-2014.12),已结题,被评为优秀等级。

3.主持辽宁经济社会发展研究基地项目《辽宁边境地区特色民族文化教育绩效问题研究》(2015lsljdwt-33),2014.12-2015.12,经费0.2万,在研。

4.主持校级青年基金课题《大学生诚信行为养成问题研究》(2014Q20),经费0.3万,2014.6-2015.6,在研。

5.主持全国共青团专项课题《高职学生以“自主体验微平台”为主题的道德养成有效机制研究》(2015LX068),经费0.4万,2015.6-2016.6,在研。

6.主持辽宁省人文社科项目《非物质文化遗产视角下满族民俗文化的德育价值研究》(W2015164),经费3万,(2015.6-2017.6),在研。

7.主持辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题《大学青年教师职业道德养成的有效机制研究》(JG15DB134),(2015.6-2017.6),在研。

   参与各级课题21项;指导辽宁省大学生创新创业项目1项、校级1项;

论文:

国内外公开发表学术论文11篇,其中核心4篇,作为通讯作者指导学生在省级以上学术期刊发表论文8篇。

1.青少年网络成瘾的思与行[J].商业文化.2008(1).    

2.“双面人”的启示——学校道德教育与家庭道德教育的契合问题探讨[J].现代中小学教育.2008(4).    

3.内在奖励与学生的成长[J].新校园·当代教育研究.2008(9).

4.对中小学探究型教师培养模式的思考[J].新校园·理论版.2011(4).  

5.关于小学家校合作问题的研究[J].新校园·理论版.2012(1).

6.对赛博空间内道德异化危机的反思[J].长春教育学院学报.2013(9).

7.教育中的慢艺术[J].教育教学论坛.2013(12).

8.On the Experimental Moral Education Pattern[J].Inernational Journal of Technology Management.2014 NO.4.

9.Research and Design of Online Education Interaction Platform for Home-School Cooperation[J].2014 Fifth Intelligent Systems Design and Engineering Application 2014.6.

10.新时期我国家校合作体系的建构研究[J].临沂大学学报(人文社科版).2014(6)

11.曾国藩“修身立德”思想的渊源与体系[J].兰台世界.2014(9).

奖励:

1.荣获师范学院2011-2012学年度优秀教学质量评比(本科组)二等奖

2.辽东学院第二届青年教师教学技能竞赛(本科组)一等奖2013.09.

3.辽东学院2014年度学生心目中的优秀教师 2014.12.

4.辽宁省高等教育学会“十二五”优秀高教研究学术成果三等奖2015.5.

5.辽宁省教育科研优秀成果三等奖2015.8.

6.2015年辽东学院社会科学研究成果优秀奖2015.12.

 

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