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师范学院

师范学院学生学风建设实施细则
2016-05-12 17:12  

为提高学风建设质量,切实提升学生专业学习效果,依据《辽东学院学生学风建设实施方案》,结合学院实际,制订本细则。

一、学生学风建设的指导思想

全面贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神,坚持立德树人的培养目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,坚持依法治院,以学生为本,紧紧围绕应用技术型人才培养目标,以专业学习为中心,以学习管理和学习引导为重点,努力培育积极向上的学习氛围,提高人才培养质量。

二、学生学风建设总体目标

   坚定理想信念教育,强化培养社会主义劳动者和接班人,淬炼学生思想意志品质,使每个学生都能成为合格的人类灵魂工程师。加强专业技能平台建设,强化学生职业认同感和职业能力。通过学生学风建设系列措施,严格学生日常管理,有效调控学生学习过程,建立自我运行机制,逐渐形成自觉学习氛围。在育人全过程牢固树立“学高为师,身正为范”院训精神,使每个学生都能成为优秀的人民教师。

三、学生学风建设的主要内容

(一)提高我院学生综合素质,加强测评管理

根据《师范学院学生综合素质测评条例》对我院学生进行量化考核,使量化考核工作手段科学、过程公开、评价结果公正,引导和激励我院学生形成正确的自我认知,加强自我教育和自我管理,实现自我突破和全面发展。量化结果将作为学生评奖评优、党员发展等重要的依据。

(二)加强文明公寓建设,建设整洁优美的生活空间。

宿舍的生活环境、文化氛围直接影响到学生学习习惯的养成、学习时间的安排以及学习精力的分配。以A级宿舍建设为基础,开展特色宿舍建设活动,培育良好宿舍文化,养成学生良好生活习惯,培育良好精神面貌,为健康生活、快乐学习奠定基础。

学院将继续开展社区文化节系列活动,主要包括:学生社区基础文明建设专题活动;“星级宿舍”评选;“特色宿舍”为主题的“宿舍吉尼斯”活动。大力支持“学习型宿舍”的建设,整合出“考研宿舍”,为考研学生提供整洁舒适的学习环境。建设“党员宿舍”,强化榜样示范作用。

(三)强化专业技能培训(从教技能)

加强从教基本功训练是为学生步入教学岗位打好坚实的基础。我院将一如继往的针对加强专业技能培训开展多项活动和措施。每年举办一次从教基本功汇报演出;开展师范专业特色活动如小课堂、三笔字、普通话演讲比赛;狠抓小课堂纪律和质量,聘请专业教师或班主任加强指导等。

(四)于活动中育人,打造精品活动

为适应师范生特点,开展适合师范专业学习的主题活动。例如:

1.大学生创新创业项目申报

配合学院,做好动员和监控工作,引导学生积极参与大学生创新创业项目申报。

2.各级各类学科专业竞赛活动

积极组织学生参加各级各类学科专业竞赛活动,并纳入学生量化考核指标体系。

3.学生社团建设

以专业学习为内容,积极支持并组织专业学习类学生社团,开展社团文化节活动。

4.考风考纪建设

一是由辅导员负责,坚持逢考必开动员会,引导学生树立诚信考试观念;二是严抓考场纪律,严肃处理考试违纪和考试作弊行为。

5.班级文化建设主题活动

以文化角、微讲坛为切入点,以班级文化建设为载体,营造良好文化氛围,建设良好学习环境。

6.其他学习主题活动

围绕学生处和校团委组织开展的精品活动,精心设计系列主题学习活动,注重质量,积极营造良好氛围。

(五)社会实践

通过各种社会实践活动,可以使学生增长才干、开阔眼界、体会生活、提高顺利就业、成功就业的能力。学院除投入人力物力帮助学生解决社会实践问题外,还要建立社会实践活动考核评价体系;及时总结交流经验,使在校期间的定岗锻炼实习和寒暑假社会实践活动的开展贯穿于整个大学学习期间。

(六)强化党的理论武装学生头脑

通过党校、团校充分对学生开展党团基础理论知识的培训。党校团校不结业不允许发展为入党积极分子,校级党校不结业不允许作为党的拟发展对象。加强学生党员的再培训,让学生党员在学生中真正起到先锋模范作用。在学生中树立先进典型,给学生树立追求先进的风向标。

(七)加强日常管理措施

1.请假管理

规范请假程序,严格请假审批,除课堂临时请假以外,学生请假审批权在学团办公室。学生请假审批以请假条为凭据,凡未持请假条而未参加教学活动的以旷课处理。

2.查课管理

结合日常教学检查,学团办会同综合办每周至少查课两次以上,及时记录学生请假、旷课、迟到、早退、教室卫生等情况,查检结果作为学生量化考核和辅导员量化考核指标之一。

3.专题学习管理

加强早自习、早操、大学生阳光体育活动、运动会、专题学术报告等学习活动的管理,由学生会负责采集相关管理信息,从正反两方面进行量化考核,结果作为学生量化考核内容之一。

4.学业负面清单管理

严格执行学校相关管理规定,严格把关,对有不及格成绩的学生,在学生入党、学生干部选聘、奖助学金评定等方面实行一票否决。

5.学习效果预警管理

(1)学业警示

一是不及格成绩警示,每学期期末至次学期二次考试前进行一次学期不及格成绩警示,每学期重修考试前进行一次累计不及格成绩警示,此项工作由学生会学习部负责,由学团干事负责指导完成。

二是公共选修课未达标学生学业警示,第四学期初和第五学期初各进行一次,此项工作由学生会学习部负责,由学团干事负责指导完成。

三是创新学分未达标学生学业警示,第五学期初进行一次,此项工作由学生会学习部负责,由学团干事负责指导完成。

(2)旷课预警管理

依据辽东学院学生纪律处分规定,对旷课课时达到临界状态的学生进行警示,此项工作由辅导员负责。

(八)学习引导措施

1.新生入学教育

分层次开展新生入学教育,帮助新生树立专业学习观念。应当包括以下几方面内容:一是综合办公室开展学习规章制度专题教育;二是系主任开展专业人才培养方案解析、专业特色等专业教育;三是新生班导师开展学习方法指导;四是学团办开展学习纪律等规章制度教育;五是分团委开展学生社团动员活动。

2.发挥班导师学习导师的作用

指导学生完成个人学习计划和学年职业生涯规划,指导学生参加社会实践。

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