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师范学院

师范学院学术团队(平台)建设实施方案
2016-05-13 14:00  

   为了适应辽东学院应用技术大学建设的需要,提高我院教师队伍学术研究能力和水平,凝炼学术研究方向,汇聚学术研究资源,搭建高质量学术研究平台,促进“双师双能型”教师队伍建设,保证我院学科专业建设水平和应用型人才培养质量。根据师范学院的实际,制定本学术团队建设实施方

案。

一、指导思想

根据《关于全面深化改革,加快转型发展,积极推进现代应用技术大学建设的原则意见》(辽东学院党字[2015]26号)以及配套政策措施的精神,参照教育行政部门学术团队建设相关政策,以及其他高校学术团队建设的通行做法。结合我院实际,以激发全院教师学术研究积极性为目的,以产生高水平、有影响力的学术成果为诉求,以打造优秀的学术团队为目标,以促进学科专业建设、保证应用型人才培养质量、提升师范学院学术影响力为核心,以科学设计、统筹兼顾、凝炼方向、认真落实、资金资助和政策支持为途径,力争在“十三五”期间,学术团队建设取得突破性成果。

二、基本原则

1.理论研究、应用研究与成果转化相协调的原则;

2.数量、结构、类别、层次、实用与资金资助等统筹兼顾的原则;

3.学术团队的组建目的、建设任务要与学院办学定位、规划发展目标相一致的原则;

4.学术团队的预期学术成果要能够支撑学科专业建设和应用型人才培养的原则;

5.根据学术团队建设需要,鼓励跨学科、跨学院组建学术团队的原则;

三、类别层次

学术团队是为整合优势资源,完成预定的学术研究任务,取得高水平学术成果而组建的结构合理的专业技术人员群体。

1.学术团队类别

按研究对象、任务、目标和人员组成结构,学术团队可分为:科研创新团队、教学研究团队、应用成果转化团队和创新创业教育团队等。

2.学术团队层次

学术团队分为院级学术团队、校级学术团队、省级学术团队和国家级学术团队。

学院首先加强院级学术团队的遴选和建设,并优先推荐院级学术团队申报校级以上学术团队,逐步形成国家级、省级、校级和院级的学术团队的梯次结构。

四、申报条件

1.基本条件

1)有明确的学术研究方向,并且与学院未来发展重点及目标相匹配;

2)有较深厚的学术成果积累,团队成员取得了与研究方向相同相近的丰富学术成果,能够支撑团队未来研究工作;

3)有具有良好的学术道德、较高学术声望、较强的组织协调能力和较强的凝聚力、亲和力的学术带头人作为团队负责人;

4)有自然形成或有效整合的学术人员梯队,其年龄、职称、学历、学缘等结构合理,团队成员中本院教师不少于总数的三分之一;

2.具体条件

1)团队带头人具有副教授以上技术职务,或者博士学位讲师职务,年龄不超过55周岁;

2)团队带头人取得与团队属性相同相近方向的高水平学术成果,五年来的成果满足以下条件中三条以上:

主持完成省级以上学术研究项目1项以上;

出版学术专著1部,或公开出版教材2部;

在高端期刊上发表团队学术方向的学术论文1篇,或发表核心期刊2篇以上;

获得省级以上学术成果奖励或学术荣誉称号;

指导省级以上大学生创新创业项目2项以上,或者指导学生参加省级以上各类竞赛获得奖励1项以上;

应用成果转化取得显著的社会经济效益(签订了成果转化合同、经济效益达到学校规定的数额要求、咨政报告被政府采用等);

其他被学术委员会认定为可以作为申报条件的学术成果;

3)获批学校“人才梯队”人员,申报院级学术团队时,予以优先立项;

五、遴选办法

1.个人申报。符合院级学术团队带头人条件的,可以组建相应的学术团队,并填写《师范学院学术团队建设立项申报表》;

2.系部推荐。申报人所在系部行进审核,并提出推荐意见;

3.答辩评审。以院学术委员会成员和聘请院内外相关专家组成的专家组,对申报的学术团队进行答辩评审。答辩程序为:团队自述时间10分钟,专家提问10分钟,经投票确定候选团队名单。

4.批准立项。经专家组评审确定的候选团队,报院党政联席会研究审批,公示后开始建设。

六、管理考核

1.学术团队建设周期为4年,实行年度考核和建设周期考核;

2.学术团队实施团队带头人负责制,带头人要组织团队成员制定“学术团队建设任务书”,明确年度和建设周期内的学术研究任务,并组织实施;

3.学术团队日常运行经费、研究经费的来源:

学院给予团队启动经费资助,每年0.5万元;

通过申报各级各类研究项目、科技服务、科研成果奖励等获得相应的经费;

积极筹措和吸纳社会资金用于团队建设。

4.学术团队的研究经费,主要用于高层次学术交流、学术研究成果发表等开支;

5.学院全力支持学术团队的建设工作,除了在学术团队建设予以启动资金支持外,在各级各类研究项目申报时优先推荐,在参加各级各类人才培训、参加国内外学术交流项目上予以优先安排,在支撑学术研究的实验设备、条件等方面给予适当的倾斜,为学术团队建设创设良好的条件;

6.学术团队在建设周期内应取得相关标志性成果,完成以下任务中的两项以上:

1)获批校级以上学术团队建设项目,或获批校级以上科研平台;

2)获得市级以上学术成果奖励;

3)主持省级以上学术研究项目2项以上;

4)指导大学生参加省级以上竞赛获奖2项以上,或指导大学生省级以上创新创业项目5项以上;

5)在高端期刊上发表学术论文2篇以上,或在核心期刊上发表学术论文5篇以上;

6)出版学术专著1部,或主编国家级规划教材1部,或主持编写应用型教材1部;

7)咨政报告被市级以上政府采用(主要领导批示、或在规划、行业标准等文件中采用);

8)参加国内外高层次学术会议并在会议上宣读论文2次以上;

9)学术研究成果提供了转型发展中新的人才培养模式,或开设新的特色课程2门以上;

10)获得省级以上与团队研究方向相同相近的学术称号,或被列为省级重要人才计划(省优秀人才支持计划、“千人层次”以上等);

11)在学科专业建设、应用型人才培养、服务区域社会经济发展等方面取得有影响力的成果。

7.对项目建设进展不利的团队,或连续两年考核不合格的团队,将终止其学术团队建设项目。

8.学术团队建设按项目形式进行管理,建设周期内,根据实际需要,可以对团队成员进行调整。调整方案要以书面形式报学院备案。

七、其他

1.学术成果认定,按辽东学院有关管理办法执行。

2.方案条款由院学术委员会负责解释。

3.方案经学术委员会讨论通过并报学院批准后后实行。

                                师范学院

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